Cercare e cercarsi. Vol. 1: Percorsi didattici e educativi di autorientamento per la scuola dell'infanzia e primaria.

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Questo volume è dedicato agli alunni della scuola dell'infanzia e primaria. Preceduta da una breve introduzione teorica, la sezione operativa raccoglie le schede per gli alunni, i supporti didattici che lo studente potrà utilizzare con l'aiuto dell'insegnante, le istruzioni metodologiche e operative e gli approfondimenti utili all'insegnante per proporre le attività nel modo migliore. Le attività sono introdotte da due tabelle che riassumono le competenze orientative richieste nella scuola dell'infanzia ed elementare riguardo a 7 ambiti (uso delle informazioni, soluzione di problemi, capacità o atteggiamento metacognitivo, abitudine a decidere, capacità relazionale e consapevolezza metaemozionale) e la attività per svilupparle.

INFORMAZIONE

AUTORE Richiesta inoltrata al Negozio
DATA 2006
DIMENSIONE 6,27 MB

In Italia l‟uso del termine "tecnologie didattiche" è dovuta essenzialmente al suo impiego ad opera dell‟istituto per le Tecnologie Didattiche del CNR di Genova, centro di ricerca più attivo nel settore negli ultimi trent‟anni,anche se sullo stesso n.1 della rivista TD (1993), pubblicata

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Scarica l'e-book Cercare e cercarsi. Vol. 1: Percorsi didattici e educativi di autorientamento per la scuola dell'infanzia e primaria. in formato pdf. L'autore del libro è Richiesta inoltrata al Negozio. Buona lettura su criticalwinenotav.it!

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